校园文化建设 读《论语》解读校园文化石

刘龙台学校校园文化石“宏毅、博学”解读

——读《论语》解读校园文化石

士不可以不弘毅，任重而道远。

曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?"《论语•泰伯章》曾子说的这段话翻译成现代汉语是:曾子说:"读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为己任，不是很重大吗?直到死才能罢休，不是很遥远吗?"意思是说，士应该具有坚毅宏大的品。为什么呢?因为士要把实行和弘扬仁道作为自己人生的使命，为此要奋斗终生，死而后已。弘扬仁道的使命是很重要的;奋斗终生，死而后已，路途是很远的。这岂不是任重而道远吗，要担负这样的使命，没有坚毅弘大的品格是不行的。

此句选自《论语》，借此机会学学。

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称"四书五经"。通行本《论语》共二十篇。

精选七则，共同学习：

是子曰:"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩"

译:我十五岁开始立志学习，三十岁能 ……此处隐藏1105个字……

意思是做人要立志，远大的志向是博学的前提；还要善于提出问题，寻求正确的答案；同时注重思考，由近及远，由易及难，由浅及深，去探究事实的真相。

宏毅、博学，我觉得是一种处事为人的态度。

首先，是一个开放的态度，热爱这个世界以及关于他的知识，这样的人会很开朗，不自闭，能更多地，更敏锐的把握事物好的一面。

其次，是一种执着的态度，热情的，坚持不懈的，陶醉其中的探索自己内心中困惑，以至于全人类的困惑。这样的人处事积极，坚毅。

而且，博学也是一种谦虚的态度，知道自己的不足才能好学，进步。傲慢和博学是有点矛盾。

也许博学是一种美德，其好处在于使人明事理。意义说大了，博学是推动人类社会进步的创造力的基础。说小了，帮助你自己日后建功立业的手段。

譬如说我们学儒，学一部《论语》就够了。你会怀疑够不够?你要怀疑那就广学多闻，把十三经都读完了，经史子集都看了，《四库》全部都通了，然后你觉得真的就一部《论语》就够了。一部《论语》可以帮助你成圣人，半部《论语》可以治天下，这不够了吗?所以你才能守约，约是单一的、最简单的、简约。那你要成功，必须守约，学杂了就很难成功。学杂是什么?前面的基础，通过这个广学多闻，你才能够死心塌地守着这一门。志不笃而不能力行，这是志向要坚固，这样你才能力行，所以志在圣贤，你才有这个动力，力行不辍。切问近思都要在自己身上，反求诸己，把圣贤学问落实到自己的身心，你就是在力行仁，仁在其中矣。所以还是力行，你要是不力行那就不得仁。

面对新时代“立德树人”的初心和使命，我们还是得静下心来，学一学我们的祖先的育人思想，回到初衷，回到课堂，回到学校，在思考完善自身的同时完成好教书育人的历史使命。