“扣动心灵，自主发展”实践体验活动方案

“扣动心灵，自主发展”实践体验活动方案

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高中小学德育工作的实效性，促进学生全面、健康、可持续发展，根据市教育局《关于印发<朝阳市中小学“扣动心灵，自主发展”实践体验活动方案>的通知》（朝教发[2014]28号）要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以科学发展观为统领，以高度关爱每名学生健康成长为宗旨，强化学生实践体验，使学生在实践活动中认识自我、体验人生、体验社会，增强自信心和责任感，树立坚定正确的理想信念，创设文明、和谐、进取、有序的校园文化，促进学生全面、健康、可持续发展。

二、活动主题

“扣动心灵，自主发展”。

三、组织机构

１、成立《四高中“扣动心灵，自主发展”实践体验活动》领导小组。

组 长： 李学民刘凤杰

副组长： 张立昌王淑品李永春

成 员：孙国波葛剑许永利杨文武郭莉

２、成立《四高中“扣动心灵，自主发展”实践体验活动》工作小组。

组 长： 张立昌

副组长： 孙国波葛剑许永利杨文武

成 员： 各班主任学生处全体教师语文组教师学生会

四、活动内容

（一）组织开展“读书励志”活动

以“读有益书 ……此处隐藏6042个字……子培训，开展“我为父母添光彩”“我是家中小主人”等形式密切亲子关系，促进学生健康成长。学校还利用节假日时间在社区开展“帮老、助残、环保、科普等丰富多彩的社区服务活动。在增加学生社会阅历的同时还丰富了学生的精神世界。学校通过各种形式的评比促进此项活动的开展。

（四）“风采展示”活动

以科技、体育、艺术等为核心，开展丰富多彩的活动，给学生搭建一个感受艺术、陶冶情操、提高素质、促进健康的展示平台，让学生在活动中不断(更多内容请访问好范 文网：wwW.)地认识自己，发展自己，提高自己，体验体育、艺术、科技活动带来的身心愉悦，培养学生的合作精神，各班还可以组织一些具有本班特色并能展示学生能力的活动让他们在充分展现自我的同时，形成健康向上的学习和生活方式，培养合作精神，增强班级凝聚力。快乐生活每一天。三、保障措施

1、学校德育部门加强对此项活动的组织和领导，从实际出发让每班制定切实可行的活动方案，主题活动的记实记录。

大队部负责适时组织人员对活动进行检查，并定期将这一主题活动开展的情况进行书面总结，上交大队部。

2、学校将成立此项活动的领导小组，并加强对活动的指导，有条件的班级还可以邀请有能力的家长参与并提出好的建议。

3、学校在活动过程中将组织系列活动为学生提供展现自我的舞台，促进次活动制度化、系列化。

2014年4月

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33自主 合作 体验 发展——开展研究性学习活动的实践与思考

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