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索溪峪的野教案(精选多篇)

时间:2022-09-04 01:16:33
索溪峪的野教案(精选多篇)[本文共7432字]

第一篇:索溪峪的“野”教案

小学语文第十一册

《索溪峪的?野?》教学设计

⊙教材略说:

本文用如诗的语言向我们展示了张家界索溪峪如画的风景,文辞优美。

作者先总述索溪峪给他留下的深刻印象,然后分别从山野、水野、物野、游人在如此美景的荡涤下变也野四个侧面,展示了索溪峪原始的、未人工雕琢的、野性的美,最后总结:?索溪峪的‘野’,荡涤着我的胸怀!?表达了作者畅游这人间画卷的愉快心情。

⊙学习重点、难点:

1、学习积累优美的词句,感受词句中所蕴涵的美。

2、学习领悟作者的表达方法。

⊙学习目标:

1、认识生字:赋 淑 撅 叟 涤,

积累词语:雕琢 赋予 断壁悬崖 千峰万仞 不拘一格

淑女 蹦跳 撅着 截断 难以言状 攀缘

老叟 返朴归真 荡涤

2、正确流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪天然野性的自然风光。

3、积累品味好的词语句子。

4、领悟作者抓住景物特点、物概括表述再具体描写的表达方法。 ⊙教学设想:

本文为自读课文,预设以学生自学为主,教师进行?帮扶?,对部分难理解或未学习过的词句进行引导讲解,引导学生在多读中体会感 1

悟,在多读中品味优美的语言。

可结合?野?字破题导入,加强对索溪峪自然美、野性美的感情与了解;结合优美的词句,组织学生进行品味研读, ……此处隐藏7417个字……独立思考、深情朗读、小组合作等方法解决问题。

学习过程

知识链接:索溪峪,索溪峪因索溪而得名,位于湖南省武陵源风景名胜区东北部,景区于 1982年2月设为省级自然保护区,主要景点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、西海、百丈峡、索溪、一线天等。峰秀、谷幽、水碧、洞奥为其景观的主要特征。

基础阶梯:

1、通过借助工具书我认识的生字有:

通过结合语境联系上下文我理解的词语有:

2、课文一共有个自然段,用双竖线给课文分段。

3、我摘抄的好词好句有:(词至少四个,句子至少两个)

深入分析:

方法:小组讨论问题——交流答案——朗读训练——小组展示人选

1、我能找出作者主要是从哪几个方面来写索溪峪的“野”,并表现在哪些地方。

2、我会说出作者采用了哪些手法来具体描绘索溪峪的“野”。

3、你对课文的哪部分描写印象最深刻,谈谈自己的感受,并有感情的读出来。

自我检测:

1、给加横线的字注音。 望而生畏() 千峰万仞()绵亘蜿蜒() 窈窕淑女()撅着()返璞归真()磅礴()

2、 《索溪峪的野》作者是__________,课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点,然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。

3、为了让更多的人认识索溪峪,我们为索溪峪写一段精彩的导游词吧!(字数100左右)。

学习收获:

教师评价:

《索溪峪的野教案(精选多篇)[本文共7432字].doc》
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